Le projet a abouti, les élèves de Ce2 se sont appliqués à coller les tesselles issus d'une collecte de matières de récupération ( de la vaisselle, de la céramique, des boutons, des perles...)
Un exercice d'exécution qui donnait une faible place à l'initiative créatrice car notre sujet " la vache à collerette" demandait à être reconnue. La découverte de la mosaïque fût
prise au sérieux par tous, tout en ne sachant pas vraiment ce que ces couleurs, marron, noire et terre cuite allaient donner.
Je vous présente aujourd'hui les 28 morceaux réalisés par les élèves, la maîtresse, mes enfants et moi-même...que de mains travailleuses !! Je les ai ensuite assemblés.
Projet souhaité et confié par Mme Davasse, maîtresse de CE2, école de Neuvecelle, Haute-Savoie.
Notre ambition est celle d'accompagner par une production plastique collective, l'étude de la préhistoire et des peintures rupestres.
A la suite d'un vote de classe, notre choix s'est porté sur une figuration pariétale des grottes de Lascaux :
La vache à collerette
Photographie : http://www.lascaux.culture.fr
28 parties égales sont proposés aux élèves
On étudie et situe les courbes, on apprivoise la pince japonaise, les opus, on choisit les couleurs...et c'est parti !
A très vite pour la suite...
Cet été, j'ai eu grand plaisir de réaliser avec des enfants d'âges différents (de 3 à 15 ans) une proposition
de mosaïque collective sur le thème de la "Dame au Bidou"
Le support découpé en six parties, a été confié aux enfants, les couleurs et les différentes matières (de
récupération : assiettes en céramique et de verre, terre cuite et carrelage) ont été décidées tous ensemble.
Etonnement, les deux petites filles de 3 et 4 ans ont été les plus rapides, tellement, que je n'ai pu les prendre à
l'oeuvre et fixer ces moments en images mais..."Coupe, Katleen...ouplaiiii...coupe" résonnait de toute part...craquant !!
Je vous laisse découvrir les différents moments de pose de tesselles et la mosaïque terminée.
A gauche la mosaïque non jointoyée
